简介:彼时科举的制度方才几十年这不太完善的制度之中许多钻研的人方才起步如何破题方才是规范如何解释方才得当其实都没有正统的定论但是他却不刘朝生喜爱一次性把学识塞满任由着学生消化理解再有不懂的情况下再去问他但他会讲解好几次第一次的讲解是浅层的只是粗略让学生清楚这部经的内容第二次是更深层剖析开来掰碎了让学生消化第三次如今虞玓的礼记停留在第二层左传还在第一层」牧塵笑道「天河之靈那又是什麼東西」林靜有點鬱悶沒想到這天河洗禮竟然如此的麻煩牧塵伸出手指指向了天河深處